Lenguaje y narrativas incluyentes
Este curso se diseñó en colaboración especial con el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED), con la finalidad de que todas las personas creadoras de las artes escénicas, principalmente, interesadas en reflexionar sobre el uso del lenguaje y el desarrollo de herramientas prácticas para una comunicación empática y responsable, analicen el papel de las narrativas en la configuración de identidades, representaciones y relaciones sociales a través del lenguaje, con el fin de desarrollar competencias comunicativas orientadas a la producción de discursos y relatos que promuevan la inclusión, la equidad y el reconocimiento de la diversidad humana.

Objetivo

Promover una reflexión crítica sobre el lenguaje y las narrativas como factores que inciden en la construcción de identidades, representaciones y vínculos sociales, con el fin de fortalecer competencias comunicativas para ejercer un uso del lenguaje responsable, orientado a la generación de discursos y relatos que favorezcan la inclusión y la igualdad no sólo en la cultura, sino en todas las personas implicadas en las labores artísticas.

Requisitos

  • Disponibilidad de tiempo (al menos 4 horas a la semana) para realizar las actividades.
  • Habilidades básicas en el uso de la tecnología para el manejo de la plataforma.
  • Equipo de cómputo y conectividad de internet.
  • Mucho entusiasmo para participar.
  • Conexión de banda ancha a internet.

Carga horaria

4 horas a la semana

Dirigido a

Toda persona interesada en comprender, analizar y transformar las prácticas comunicativas desde una perspectiva de inclusión, equidad y diversidad. Está  especialmente orientado a quienes reconocen el poder del lenguaje y las narrativas en la construcción de realidades sociales y desean desarrollar competencias éticas, críticas y expresivas para promover una comunicación más justa y respetuosa.

Informes

Coordinación Académica del Centro Cultural Helénico

soporte.academico.25@gmail.com

Asunto: Lenguaje y narrativas incluyentes

Lunes a viernes de 10 a 15 h | helenico.gob.mx

Tel: 41550900 ext.7422

El curso está organizado en tres unidades de estudio:

  1. Lo que no se nombra no existe: la inclusión comienza en la forma en la que nos expresamos
  2. Desigualdades/vulneraciones a derechos en espacios culturales
  3. Cómo implementarlo, visibilizar y generar una cultura de cambio

Diseñadora del curso

Georgina Diédhiou Bello

Licenciada en Pedagogía por parte de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Licenciada en Derechos Humanos por parte de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH). Actualmente es Directora de Educación y Programa Editorial en el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED).

Colaboradores

Aida Andrade

(Dramaturga, Directora y Creadora de contenidos Académicos). Con más de treinta años de trayectoria como directora y productora de teatro, ha sido actriz, técnica teatral, gestora y productora de la mayoría de sus puestas en escena.

Paulina Baltazar

Egresada del Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, con formación en diseño instruccional, desarrollo de contenidos educativos y estudios de género. Realizó su servicio social en el Centro de Investigaciones y Estudios de Género y ha impartido talleres en PILARES, así como en escuelas primarias y secundarias en contextos rurales.

Elena González

Profesional en el ámbito cultural y educativo con experiencia en gestión académica, atención a usuarios y desarrollo de contenidos para formación en línea.

Asesoría

Lic. Juan Alfonso Carbajal Román

Especialista en educación en línea, diseño instruccional y capacitación, con más de 15 años de experiencia en el desarrollo y coordinación de proyectos formativos digitales en instituciones públicas y educativas.

Registro del 04 de mayo al 21 de octubre de 2026

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